我的生活需要很多顏色，要從各處取得！

說真的，
半夜若想到自己要在一百多人面前教學這件事，
可能會讓我焦慮到失眠啊！

但事實上，我沒有體力失眠，
夜夜倒頭就睡 ...


這一次，算是有效率寫完教案跟做了教具，
我很不好意思請我的大學生幫我畫蛋糕底圖，
 
她非常很好，竟然幫我做出一個大蛋糕。
 

其他就用教室本來就有的，
大家都說我的教具很多，
其實，只是把教具掛圖的字放大而已！
 

真正讓我焦慮的是在一個什麼都放大了的空間裡上課！
前一天，把小孩帶去，
他們看到好大好大桌椅，興奮得不得了！

不停的敲桌子搖椅子，
玩拼音遊戲時，還有小孩把卡片當作飛鏢射！

於是，我就在兩個老師面前大發飆。

試坐當天，
混亂的狀況讓我焦慮，晚上留在教室又再練習教一次給你們看！
小孩的亢奮讓我前一晚差點睡不著 ...

把小孩帶到禮堂門外，小孩們還嘰嘰喳喳講個不停，
帶他們一進門，
可能是看到太多客人了！


二十九個小嘴巴剎時關了起來，
把隊伍晾在一旁，
第一節教完的老師對我很好，幫我戴上麥克風，
把我以前的學生（我最愛的小帥哥）留下來幫忙！
 


才把全班帶到座位坐好，
我又急著擺上加分道具，
眼看快上課了！

貼好所有東西，
想提醒小孩趴好準備上課。

一轉身，嚇我一跳！

哇！全都乖乖趴好。


放了引起動機的音樂開始敬禮上課了！

過了兩分鐘後，才聽到上課鐘聲響起，
原來剛剛還沒上課啊！
（老師緊張成這樣...）

一剛開始從小孩帶動跳的動作很小心翼翼就知道他們很緊張！
哈哈哈哈...

不過漸入佳境，
我跟孩子們都很放鬆，
像平常上課一樣開玩笑玩遊戲！
 

總之，我順利教完了！

雖然我還是沒上完，
（最後一個部分如果能再給我五分鐘，會更完美！）
我安慰自己，設計了五十分鐘的內容，
能不拖延就已經算很好了！

或許是一年級的小孩太可愛，
所以感覺大家都很包容我們！


整個教學觀摩過程的三個狀況：
一，當初交的教案真的是設計50分鐘，而我是觀摩前兩天才發現！
二，看到一個平日好動的孩子舉手，有不好的預感。果然...
      "老師，我可以去尿尿嗎？"
      （天哪！先生，你在兩三百雙眼睛底下跟我說這句話嗎？）
三，"哼！你們都不聽我的答案！"
      一個任性的女生因為整組都不採用她的答案，當場趴下來不肯繼續。


我怎麼化解這三個狀況呢？
以不變應萬變，就這樣，挺不錯結束了！


謝謝大家 ～