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（1）自我歸因--Weiner
三向度：內外因素（因果中心）、穩定性（恆久性）、能控制性（責任）
高成就動機：成功--努力、能力
失敗--努力不足
低成就動機：成功--運氣好、作業太簡單
失敗--能力不足、作業太難
＊ 習得無助感：Seligman 內在、穩定、整體性-->憂鬱（認知、動機、情緒）
＊ 制控信念：羅特 歸因再訓練方案
（2）自我價值論--Covington
追求成功的內在動力，成功是能力的展現不是努力的結果。
難追求成功便逃避失敗來維持自我價值。能力實存觀："未努力"來合理化失敗
＊ 能力實存觀：高年級、努力實存觀：低年級
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